Letzte nicht massgefertigt News 03.12.2008 - Start der Junioruni in Wuppertal Am 03.12.2008 ist es endlich soweit. Die Junioruni in Wuppertal wird durch die beiden Schirmherren Ministerpräsident Jürgen Rüttgers und Wuppertals Oberbürgermeister Peter Jung offiziell eröffnet. An diesem Tag finden auch bereits die ersten Kurse statt. Weitere Informationen sowie das komplette Kursprogramm entnehmen Sie bitte der Webseite der Junioruni in Wuppertal. Posted in Termine   Tagged: Bergisches Land, Förderung, Junioruni, Wuppertal    [...]... Werden hochbegabte Kinder ausreichend gefördert? Viele Eltern hochbegabter Kinder sind unzufrieden mit der Förderung an der Schule oder dem Angebot außerschulischer Fördermöglichkeiten.  Welche Wünsche haben Eltern bezüglich eines speziellen Bildungs-und Förderangebot für ihre hochbegabten Kinder? Hier eine kleine Umfrage, die selbstverständlich anonym ist: ... Neues von der Junior-Uni Wuppertal Nachdem es hier im Blog viele Nachfragen zur geplanten Eröffnung der Junior-Uni Wuppertal im September 2008 gab, möchte ich auf folgende Neuigkeiten hinweisen: Die Eröffnung der Junior-Universität in Wuppertal musste um drei Monate auf den Dezember 2008 verschoben werden. Hier ein Bericht der Lokalzeit Bergisches Land: Von der Vision zur Junior-Uni - MEDIATHEK regional - WDR.de und ein Artikel in der Westdeutschen [...]... Brain Drops           Bild:  Erik Rhode Ab 15. Oktober 2008 gibt es in Köln eine Junior-Universität für Jugendliche zwischen 13 und 15 Jahren. Vorlesungen finden zweimal in der Woche - immer montags und mittwochs - jeweils von 17.45 bis 19.00 Uhr statt. Das komplette Programm kann hier eingesehen werden. Posted in Förderung an Universitäten, Termine   Tagged: Hochbegabtenförderung, Junioruni, Köln, Vorlesungen    [...]... Herzlichen Dank für diese Auszeichung, die ich von dem Weblog No Supermom weitergereicht bekommen habe. Sehr gefreut habe ich mich auch darüber, dass meine beiden Blogs “Meine Welt ist anders - Hochbegabung und Autismus” und “Gegen Mobbing in der Schule” auch nominiert wurden. Für die folgenden Punkte werde ich mir etwas Zeit lassen, damit ich auch die Blogs nominieren kann, [...]... Stützpunktschule - spezielle Förderung für begabte Kinder In Bergheim gibt es jetzt ein Projekt zur Begabtenförderung. Dieses sieht vor, einige, zuvor ausgesuchte SchülerInnen, in den beiden Fächern Deutsch und Mathematik an drei Stunden in der Woche gesondert zu unterrichten. Die Kinder werden im zweiten Schuljahr anhand eines Beobachtungsbogen, der vom Hochbegabtenzentrum in Brühl entwickelt wurde, von den LehrerInnen ausgesucht. Im Anschluß daran findet im HBZ [...]... Begabung versus Schule Wie stellen sich junge Leute eine begabungsfördernde Schule vor? Dieser zentralen Frage möchte das Netzwerk Begabtenförderung Hamburg e.V. im September 2009 nachgehen und plant hierzu einen bundesweiten Kongress (voraussichtlicher Termin 04.09. - 06.09.2009). Zur Unterstützung bei der Planung und Organisation dieses Kongresses sucht das Netzwerk Begabtenförderung junge Leute zwischen 15 und 25 Jahren im Raum Hamburg, die am 26.10.2008 [...]... Hochbegabung in der Grundschule In Zusammenarbeit mit dem hessischen Kultusministerium bietet die Evangelische Akademie Hofgeismar vom 24. bis 26. Oktober 2008 eine Tagung zum Thema “Hochbegabung in der Grundschule” an. Zeil der Veranstaltung ist es, Antworten aus der Praxis zu finden auf die Fragen: Wie können Begabungen bei Schülerinnen und Schülern entdeckt und die Umweltbedingungen so gestaltet werden, dass alle Kinder ihre [...]... Wo drückt der Schuh bei Hochbegabten Im Vorfeld des Kongresses am 20. September 2008 in Essen zum 30-jährigen Bestehen der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind strahlte der WDR in der Lokalzeit Ruhr den Beitrag Wo drückt der Schuh bei Hochbegabten aus. Zitat WDR-mediathek: “Helle Köpfe werden in Wirtschaft und Wissenschaft gebraucht. Andererseits verlassen viele Hochbegabte die Schule ohne Abschluss. Die “Gesellschaft für das hochbegabte [...]... So einfach ist das Sie haben ein Kind, das sich in der Schule langweilt, weil es ständig unterfordert ist, deshalb vielleicht sogar schon den Unterricht stört, den Klassenclown zu spielen beginnt, Hausaufgaben nicht macht, nur vor sich hinträumt, statt aufzupassen oder sogar den Unterricht verweigert? Das alles ist jetzt kein Problem mehr. Zitat aus dem Artikel “Hochbegabte brauchen eigene Pläne” in [...]...